Quiero aprovechar este espacio para poner en consideración un tema muy importante al momento de abordar un proceso de enseñanza y aprendizaje empleando el internet, como lo es la evaluación.
Quisiera compartir algunos interrogantes que en algún momento de nuestra labor tutorial nos hemos hecho y que pueden ser objeto de analisis y reflexion colectiva:
¿Cómo saber si la otra persona que se encuentra al "otro lado" de la pantalla en un entorno virtual de aprendizaje es la que realmente esta participando y desarrollando las tareas y actividades previstas en un curso virtual?
¿Qué criterios se deben emplear y qué herramientas se deben usar para verificar los niveles de logro en los estudiantes en un AVA?
Bueno, quiero colocar estas semillas para iniciar la reflexión y la discusión.
Todos los aportes son bienvenidos.
miércoles, 7 de julio de 2010
viernes, 4 de junio de 2010
jueves, 3 de junio de 2010
martes, 26 de enero de 2010
La pizarra digital
En este video se muestra qué es una pizarra digital y como funciona el mismo, así como un ejercicio de simulación....
lunes, 14 de diciembre de 2009
Wiziq: La sala de clase virtual en tiempo real
Wiziq es una plataforma en línea que permite intercambiar texto, audio y video con los participantes en una sala de clase virtual. El espacio tiene pizarra electrónica que se puede convertir en varias y permite subir presentaciones en PowerPoint a una o varias pizarras simultáneamente. La pizarra electrónica es una herramienta colaborativa que quita la barrera física de la enseñanza presencial.
Las presentaciones en PowerPoint se pueden guardar y ser accedidas por contenido, tags o grupo. Este compartir de las presentaciones es en un formato parecido al de Youtube. Igualmente el usuario puede encontrar contenido creado por otros usuarios o subir el suyo y crear su biblioteca.
Un aspecto innovador de la plataforma es que los usuarios pueden conversar simultáneamente y si el moderador ha permitido usar las webcams los participantes se pueden ver. WiZiQ es la herramienta de colaboración en línea para maestros y estudiantes útil para todos los grados y materias.
Todas las sesiones de conferencia son grabadas para futuro acceso de los participantes. Ahora bien, las sesiones pueden ser creadas por cualquier persona que tenga cuenta en WiZiQ pero para participar en ellas hay que ser invitado. Este sistema es parecido al de Skype.
WiZiQ es en general una red social donde los usuarios tienen un perfil que permite hacer enlace con usuarios inscritos con los mismos intereses. Los usuarios de la plataforma pueden crear y unirse a grupos y crear redes de Asociación entre usuarios. Una ventaja muy importante para los maestros ya que promueve la sincronización en la distribución de información en la red de usuarios y lo convierte en algo parecido a una clase o presentación en línea en tiempo real. Entre los usos para los maestros podría ser tutorías, donde también los estudiantes pueden buscar en la plataforma maestros que les asistan con sus cursos.
Tomado de http://www.slideshare.net/EvelynIzquierdo/wiziq-tutorial-in-spanish-1534321 14 de diciembre de 2009, 6:03 p.m.
Las presentaciones en PowerPoint se pueden guardar y ser accedidas por contenido, tags o grupo. Este compartir de las presentaciones es en un formato parecido al de Youtube. Igualmente el usuario puede encontrar contenido creado por otros usuarios o subir el suyo y crear su biblioteca.
Un aspecto innovador de la plataforma es que los usuarios pueden conversar simultáneamente y si el moderador ha permitido usar las webcams los participantes se pueden ver. WiZiQ es la herramienta de colaboración en línea para maestros y estudiantes útil para todos los grados y materias.
Todas las sesiones de conferencia son grabadas para futuro acceso de los participantes. Ahora bien, las sesiones pueden ser creadas por cualquier persona que tenga cuenta en WiZiQ pero para participar en ellas hay que ser invitado. Este sistema es parecido al de Skype.
WiZiQ es en general una red social donde los usuarios tienen un perfil que permite hacer enlace con usuarios inscritos con los mismos intereses. Los usuarios de la plataforma pueden crear y unirse a grupos y crear redes de Asociación entre usuarios. Una ventaja muy importante para los maestros ya que promueve la sincronización en la distribución de información en la red de usuarios y lo convierte en algo parecido a una clase o presentación en línea en tiempo real. Entre los usos para los maestros podría ser tutorías, donde también los estudiantes pueden buscar en la plataforma maestros que les asistan con sus cursos.
WiZiQ Tutorial in Spanish
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Tomado de http://www.slideshare.net/EvelynIzquierdo/wiziq-tutorial-in-spanish-1534321 14 de diciembre de 2009, 6:03 p.m.
viernes, 11 de diciembre de 2009
viernes, 11 de septiembre de 2009
domingo, 26 de julio de 2009
miércoles, 22 de julio de 2009
Experiencia de Aula "Generalización del Teorema de Pitágoras"
En este video se muestra una de mis primeras experiencias de aula que desarrollé con un grupo de estudiantes del grado octavo de la Escuela Normal Superior de Corozal-Colombia. De igual manera la experiencia también se desarrolló en la ciudad de Bogotá en la Institución Educativa Federico Garcia Lorca en el año 2005.
Generalización Teorema de Pitágoras Parte I from Eugenio Theran on Vimeo.
martes, 7 de julio de 2009
domingo, 21 de junio de 2009
Lineamientos de matemáticas, competencias y estándares
Presentación realizada por la doctora Ana Celia Castiblanco Paiba en Sincelejo en la Universidad de Sucre en el mes de diciembre de 2006
Lineamientos Competencias y estándares.Sucre
Lineamientos Competencias y estándares.Sucre
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